ملخص درس التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي

محتويات

تلخيص درس التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي

مرحبا بكم أعزائي زوار موقع mota3alim، نقدم لكم اليوم ملخص درس التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي من مكون الجغرافيا للسنة الثالثة اعدادي.

ملخص و تلخيص درس التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي
ملخص درس التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي

مقدمة

يعمل الجغرافي على دراسة و معالجة الظواهر الاقتصادية اعتمادا على النهج الجغرافي.

فما هي الظاهرة الاقتصادية؟ و ما هو النهج الجغرافي؟ و ما هي خطوات معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي؟

مفهوم الظاهرة اقتصادية

هي ظاهرة يمكن دراسة باعتماد المنهج العلمي كالانتاج و التصدير و الاستهلاك لسلعة أو خدمة معينة أو الفلاحة، الصناعة..الخ

العناصر المكونة للعملية الاقتصادية

  1. الانتاج: و هو انتاج السلع و الخدمات بمختلف أنواعها، كظاهرة انتاج الأدوية بالمغرب.
  2. التوزيع (التصدير): يتمثل في توزيع السلع و الخدمات على الأسواق المحلية أو الدولية، كظاهرة تصدير النفط من الوطن العربي للخارج.
  3. الاستهلاك: يتمثل في استهلاك الأفراد و الشركات للسلع و الخدمات، كظاهرة استهلاك القمح و البترول في العالم.

مفهوم النهج الجغرافي

هي عملية نقوم من خلالها بدراسة و معالجة ظاهرة اقتصادية معينة (كانتاج الحبوب أو تصديرها..)، بتطبيق ثلاث خطوات منهجية وهي الوصف و التفسير و التعميم.

خطوات النهج الجغرافي

  1. الوصوف: نحدد الظاهرة المدروسة و نبرز أهميتها و نصفها، من حيث النوع و الكم و التوطين (التوزيع الجغرافي).
  2. التفسير: نحدد الأسباب و العوامل المفسر لمواصفات الظاهرة المدروسة.
  3. التعميم: نربط بين العوامل المفسرة (من خطوة التفسير) و الظاهرة المدروسة و نقارن بين نتائج الظاهرة المدروسة و ظواهر تتحكم فيها نفس العوامل، للخروج بخلاصة عامة يمكن تعميمها على ظواهر أخرى مشابهة.

تطبيق النهج الجغرافي في معالجة ظاهرة اقتصادية

فيما يلي شرح مبسط لخطوات معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي، في مثالنا سندرس ظاهرة إنتاج الحبوب ببعض الدول الإفريقية.

مرحلة الوصف الجغرافي

  • نبدأ بتقديم الظاهرة المدروسة بناءا على الوثائق، لتقديم الظاهرة المدروسة يجب أن تجيب عن السؤال التالي: ماذا نصف؟ 
  • مثال: إنتاج الحبوب بالمغرب و تونس و مصر و نيجيريا. 
  • ثانيا يجب أن تصف و ترتب هذه الظاهرة (إنتاج الحبوب..) من حيث الكم بناءا على الوثائق (خرائط، مبيانات..)، بالإجابة عن السؤال التالي: ما هي كمية إنتاج هذه الدول؟
  • مثال: في سنة 2014 أنتجت نيجيريا 22.7 مليون طن من الحبوب و مصر 21.3 مليون طن و المغرب5.3 مليون طن و تونس 1.2 مليون طن.
  • ثالثا يجب أن توطن هذه الظاهرة (إنتاج الحبوب ..) على الخريطة جغرافية، بالإجابة عن السؤال التالي: أين تتوزع هذه الظاهرة؟
ملاحظة: إن توفرت لك وثيقة تبين كمية إنتاج هذه الدول حسب المناطق (الشمال و الغرب و الشرق و الجنوب لكل دولة)، سيتوجب عليك حينها وصف توزيع إنتاج الحبوب بشكل دقيق، أي ستقول على سبيل المثال: يتركز إنتاج الحبوب بالمغرب في الشمال و الشمال الغربي.

مرحلة التفسير الجغرافي

  • نعتمد على معطيات الوثائق لاستخلاص العوامل المسئولة عن صفات الظاهرة المدروسة، بالإجابة على السؤال التالي: ما هي العوامل التي ساهمت في ارتفاع أو انخفاض كمية الظاهرة المدروسة (إنتاج الحبوب) في كل دولة؟
  • مثال: قد تكون عوامل طبيعية مثلا نيجيرية تتوفر على أكبر مساحة صالحة للزراعة مما يجعلها تنتج كمية حبوب أكبر من البقية، و قد تكون عوامل تقنية (كالآلات الزراعية الحديثة..) التي مكنت مصر الحصول على مردودية إنتاجية مرتفعة بالمقارنة مع نيجيريا، رغم توفرها على مساحة زراعية متواضعة جدا.

مرحلة التعميم الجغرافي

  • من خلال هذه المرحلة نربط و نقارن نتائج خطوة التفسير (العوامل المفسرة) مع الظاهرة المدروسة (إنتاج الحبوب)، للخروج بخلاصة يمكن تعميمها على ظواهر أخرى مشابهة، بالإجابة على السؤال التالي: ما هي العلاقة بين ارتفاع أو انخفاض الظاهرة المدروسة (إنتاج الحبوب) و العوامل المفسرة (شساعة الأراضي الزراعية/مردودية الإنتاج)؟ 
  • مثال: يرتفع إنتاج الحبوب بالدول كلما ارتفعت المساحة الصالحة للزراعة أو ارتفعت مردودية الإنتاج جراء التقنيات الزراعية الحديثة.

يبحث الأشخاص أيضًا عن




شارك الموضوع